落实“双减”政策，二桥中学在统筹协调各学科作业，严控作业总量的前提下，深研作业设计，坚持“以生为本”，通过特色作业的布置，进一步深耕阳光教育品质。
为给师生提供观摩与学习的平台，进一步提高作业质量，助推减负下的提质增效。我校特于11月1日举办本次的学科优秀作业既优秀备课设计展览活动。在这个别样的考场上，师生协力齐上阵，共同接受同学们的评价。
“晒”出缤纷作业，“展”现师生风采。一份份优秀的作业架起生生之间、师生之间相互交流与学习的桥梁，让学生们向优秀的榜样们学习，更从中感受到了老师为提高课堂效率，精心作业设计的努力。
登上展板作业中，不仅有字迹工整、答题规范、笔记优美的常规作业， 更有融学习性、生活味、实践性为一体的特色作业。一纸一墨展风采，一笔一画显态度。作业是一面镜子，每一份优秀作业的背后，都是认真的学习态度。
本次学生作业展示，为每位学生提供了相互借鉴、取长补短的机会，对培养学生良好的作业习惯学习习惯起到了积极的推动作用。在作业展示之外展示也进一步推动了我校教师作业设计的规范化、科学化和个性化，为我校在“双减”政策下继续深耕阳光教育品质，实现提质增效奠定了坚实的基础。
教师这边则以“抓常规、促教学、提质量”为主题，进行教学常规大比武。从备课到二次备课，从听课到反思，教学的常规的本质是反映老师们教学准备与作业设计的质量与水平，教学组织能力提升的基础。
师生们优秀作业展引来了不少学生前来观看、学习。八（2）班胡灵同学说：这样的活动太有意义了，原来我们的作业形式如此丰富，既能巩固所学知识，又培养了我们的动手动脑能力。七（6）班班长说：物理的动手制作实验器材的作业太有意义了，我对物理学习充满期待。同学们纷纷为同伴们工整流畅、美观耐看的作业叫好、点赞。
“双减”政策下，我们将继续以创新的思维格局审视日常的“熟悉”，在常规中发现“好”的教育效果难以实现的症结所在，以教师的自我挑战引领学生的全面发展。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不观优秀，不知学无境也。深耕阳光教育品质，以作业沟通学校与家庭，链接课上与课下，全体二桥人在行动！
编辑：柳 雅 李 瑞
初审：黄秀岚 张 洁
终审：彭葆蓓 蒋万清
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