附件1：
汉阳区“武汉教育云”教师个人空间、学校空间评比标准
一、教师个人空间：
评比维度 | 具体标准 | 权重 | 得分 | |
工 作 空 间 | 登录 次数 | 指教师登录自己个人空间的次数，以全区最多次数为满分，低于最多次数的以实际次数除以最多次数得出实际分数。 | 15％ | |
在线 时长 | 指教师登录个人空间后的在线总时间。计算方法同上。 | 15％ | ||
上传 资源 | 指教师在自己个人空间上传的教学资源总数。计算方法同上。 | 15％ | ||
资源 应用 | 指教师使用教学助手、点滴一百等应用模块的活跃度。计算方法同上。 | 15% | ||
展 示 空 间 | 发表 文章 | 指教师在自己个人空间发表的文章总数。计算方法与上同，其中６０％以上为原创。 | 20％ | |
上传 照片 | 指教师在自己个人空间上传的教育教学相关照片总数。计算方法同上。 | 10％ | ||
页面 美化 | 页面布局富有个性，皮肤风格搭配协调，插入的模块插件实用美观。 | 10% | ||
二、学校空间：
评比维度 | 具体标准 | 权重 | 得分 |
基本信息 | 学校空间基本信息完善、各栏目内容充实。 | 5% | |
学校资讯 | 学校空间发布资讯总数 | 15% | |
空间文章 | 学校空间发表的文章总数 | 20% | |
空间资源 | 学校空间上传的教学资源总数 | 20% | |
教师应用 | 教师空间应用活跃度 | 15% | |
班级空间 | 班级空间应用活跃度 | 5% | |
空间美化 | 学校空间页面布局美观，栏目设置合理。 | 10% | |
工作亮点 | 通过教育云提高学校教育教学工作实效， 凸显学校特色 | 10% |
备注：本次评选参考的后台数据，自2014年12月至2015年12月。
附件2：
汉阳区“优秀学校空间”评选表
学校名称 | |||
学校教师人数 | （含聘用教师） | 教师空间使用数 | （实际经常使用的空间数） |
班级数 | 班级空间使用数 | （同上） | |
学校空间 设计亮点 | （图文） | ||
教师应用 推进举措 | |||
教育教学工作融合亮点及 实施效果 | |||
备注：纸质表格一式两份1月4日前交基教科
附件3：
汉阳区“优秀教师空间”推荐表
学校： （盖章）
教师姓名 | 年龄 | 任教学科 | |||||||
文章数 | 相片数 | ||||||||
资源数 | 经常使用的应用模块 | ||||||||
个人空间 或班级空间 亮点 | （图文） | ||||||||
教育教学工作融合亮点及 实施效果 | |||||||||
备注：纸质表格一式两份1月4日前交基教科
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