踔厉笃行耕耘路，学科融合再出发

教育部颁布的《义务教育课程方案(2022年版)》强调加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。在新课标理念的指导下，学校学科积极探索跨学科综合性学习的新模式，旨在通过整合不同学科的知识与技能，培养学生的创新思维和实践能力。4月18——25日汉阳区钟家村明德小学各学科组开展了“互动课堂应用培训”，并集中观摩了“2023年汉阳区获奖优秀整合课例线上展示活动”与“2023年在汉阳区中小学、幼儿园信息技术与学科整合、项目化学习（STEAM）优质课评比活动”。

  各学科在学科分管主任的组织下，开展了热烈的研讨，老师们纷纷就所观摩的整合课、项目学习，围绕信息化手段的应用，教学理念的革新进行深入交流。同时，各学科教师在就如何上好一节数字优课展开探讨。

此次培训、观摩、研讨活动，对提高本校跨学科教学的研讨和推进有着重要的意义。让各学科教师对智慧教育有了新的认识，更加深入地理解了教学的本质，也启发了我们对教学改进的思考和探索。

各学科教师结合本周的主题月活动，纷纷在人人通课程社区参与话题交流，以集思广益为径，攀精益求精之峰，在数字化课堂的构建，再次产生激烈的思维碰撞，为提升学生的学习体验和教育质量而努力奋斗。