车站小学主题月活动第9周周报
- 2024-04-28 15:01
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活动时间:2024.4.22—4.26
活动地点:录播室
活动主题:数字优课
主办部门:教导处
参加对象:全体老师
简讯及图片资料:
为推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用,促进教师成长和学生发展,落实“智慧教育主题活动月”相关工作,学校各学科组积极响应号召,开展上好一节数字技术赋能的优质课活动。各学科教研组积极磨课、上课,开展线上评课,保证活动有条不紊地持续推进。
语文组:
4月25日下午,学校录播室书声琅琅,正是二年级雷妍老师执教《亡羊补牢》一课。这是统编版小学语文二下册第五单元第12课《寓言二则》中的一则。是一篇中国古代寓言故事,情节简单有趣。“亡羊补牢”既是故事的标题,又涵盖了故事的主要内容。雷老师充分借助信息技术的方便快捷,根据学生异步自学情况,重点指导学习学生读错字词,写错的生字,做到以学定教。她教学过程中运用了数字生字卡片直观、形象地展示出“窟窿”的样子,充分利用字理、随文、语境等支架,让学生能够更直接地了解词语涵义,从而加深对课文的理解。同时,还运用“互动课堂——随机抽查”与教师指名两种方式,检查学生是不是真正的过关、学会。在课文品读环节,她巧妙地运用了电子白板,随机勾画学生品读的关键字词,清晰醒目地提醒学生关注的重点。最亮眼的是,师生借助原因、结果理清故事脉络,抓住“后悔”和“原来”探寻原因,并拓展故事出处,让小古文之意跃然纸上,增添了孩子们对学习小古文的兴趣。
数学组:
4月24日上午姜雯老师执教的《乘法分配律》,她利用信息技术整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,建立数学任务群。在课前运用导学单发布检查学生课前学习情况,在课中充分运用信息技术手段,图表准确清晰反馈学生完成,优秀学生展示学习效果,有效解决课前出现的问题,学习收效好,同时也极大激发学生学习兴趣。课中,姜雯娴熟的使用了互动课堂积分方式及时评价,电子书包拍照上传等信息化手段为本节课服务,运用得当,课堂活跃。在自主测学环节,结合做一做第2题,展示二年级两位数乘一位数,以及三年级两位数乘两位数的电子课本,将前后的知识加以联系,让学生观察并思考,有助于学生直观观察并理解乘法分配律是基于乘法的意义。
4月26日上午张露老师执教的《年、月、日》一课,她利用信息技术资源(视频、音频、课件)把教学内容有效组织整合在一起,交流互学部分的视频资源:火箭发射的具体时间,让学生一眼就了解本节课要学习的内容。课程中善用教学媒体,活动要求用音频方式朗读出来,吸引学生注意力。利用网络信息资源将古诗引入课堂,劝诫学生珍惜时间,珍惜当下,努力学习,达到情感的升华。互动课堂中积分方式及时评价、电子书包拍照上传等信息化手段为本节好课堂保驾护航。
综合组:
4月22日青年教师宗学瑞执教四年级美术课《用彩墨画鱼》,开课是宗老师使用ARTourOcean模拟现实海洋世界的app,让学生仿佛从课堂进入到海底,身临其境感受海底世界,课中学生创作不同的“鱼”,在教学演示与展示中能充分利用智慧黑板中的“实物展台”、“投屏”等功能进行教学,让学生体验到了创作的乐趣,培养了学生创新精神和动手能力。4月23日刘红艳老师执教一年级美术课《太阳》,刘红艳老师充分发挥图片、音频、视频、微课、电子白板等多媒体技术的优势,通过鲜明、清晰的视听画面,提升课程感染力。在呈现画面的同时,引导学生深入观察,学会观察。
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