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汉阳区群建路小学2024年“智慧教育 主题月”活动实施方案

  • 2024-04-24 09:39
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为推动武汉基础教育数字化转型,推进国家“智慧教育示范区”创建工作,推动智能时代的教育理念更新、模式变革、生态重构,提升教师信息素养,结合学校实际情况,以区教育局下发的《汉阳区教育局关于开展2024年“智慧教育主题月”活动的通知》精神为指导,特制订群建路小学“智慧教育主题月”活动实施方案。

一.活动主题:数字教育与素质教育融合发展

二.活动时间:2024年4月中旬—5月中旬

三.活动对象:全体教师

四、组织领导:

1.成立活动领导小组

 长:明媛

副组长:胡曼

 员:梁艳萍、张媛媛、刘歆、彭灵爽、黄锦

2.成立骨干教师团队:胡灵燕、陈佳伟、彭湘婷各学科教研组组长

五、活动内容及要求:

1.制定学校活动方案,在校内进行宣传动员,让教师明确活动的目的和方式,提前构思“优课”,结合《新课标》理念在学科组分组“说课”,定好教学目标。

2.举行一场专题报告,胡曼副校长以“信息化与课堂融合”为题开展专题报告,同步进行高效课堂培训。

3.在课程社区开展一次以“智慧教育”为题的常规学习晾晒活动。

4. 人人参与,上好一节数字优课。

结合教育部“基础教育精品课”遴选活动和“武汉市教师数字素养提升”活动及教科中心各学科竞赛课,每人上一节数字技术赋能的优质课,参与率达100%。

1)组织每位在岗教师,在活动月期间上好一节信息技术与学科教学深度融合的公开课(班级智慧教室上课,综合学科个别报备上课地点)。积极使用各平台资源,践行学校“汉阳树”教学模式,推动课堂教学中智慧学习环境的构建与应用,创新大数据支持教学方式,完善智慧课堂教学评价标准。

2)组织同学科教师积极参与听评课打分。分管主任将听课安排表,落实好线上、线下听评课各个环节。每节课听完后,要及时收齐评分表,完成评课和二次修改工作,收集上课相关照片1-2张。

3)每周五下午将主题月活动周报,上传到区级空间的工作总结栏目,电教部门负责。

5.根据评比结果开展智慧教师遴选活动。按照30%、40%比例评出一、二等奖,组织获奖的优秀教师积极参加汉阳区第二届智慧教师评选工作,对照武汉市智慧教育优秀教师条件,组织好校级遴选、申报工作。

6.汉阳区教师信息素养提升实践活动。鼓励教师积极参加2024年中小学信息技术与学科融合、项目化学习(STEAM)优质课评比活动。

7. 积极参加区各学科智慧课堂研究室教研活动。

8. 整理资源,上传教育云。

1)各位教师将自己“优课”的一节完整课堂教学案例、所用课件、及相关资源(或资源链接)、评测练习等实施和评价过程相关内容整理完整,上传至武汉教育云个人空间,并点击上报至学校教育云空间。电子资料同步上传“主题优课”群文件夹,由教导处备份。

2)学期活动结束后,评选出校优秀案例;上交活动总结及相关优秀案例。

3)在录播室的课程视频统一上传到学校自建资源。

 

                                                 2024.4.17

 

附件1 评分表

群建路小学 “智慧教育主题月”课堂教学评价量表

授课教师


学科


授课时间



课题


授课班级



评价

目的

   引导教师学习新的教学理念,把先进教育的理念融入自己的课堂教学之中;同时诊断教师课堂教学的问题,分析原因,找出对策,解决问题,促进教师不断成长。


      评价具体内容

分值

得分

学生

的学

40

1.学习兴趣浓厚,积极主动参与学习共同体活动,安静倾听,自信表达,互问互教,体验活动参与率100%。

10


2.及时归纳,小结学习内容和方法,能举一反三,课堂发言覆盖100%。

10


3.在老师的协助下,能通过主动参与、体验、感悟,解决合作中出现的问题,达成活动目标。

10


4.有效设计分层课堂任务,每个学生都能完成课堂作业或任务乐于分享学习成果,学有所获,课后作业完成率100%;读写作业提倡同伴相互检查评价。

10


教师

的教

40

5.体现学科核心素养和育人目标达成;在学习过程中渗透思想方法;引导学生促进反思、体会方法促进学生全面发展。

10


6.注重多元评价,以灵活多样的评价形式创设和谐、融洽的课堂氛围,机智灵活处理生成,促使学生思维活跃;即时给予真诚、鼓励性的评价和反馈,以评促学,以评促教。

10


7.科学设计学习共同体的学习方法。适时启发学生自主学;组织学生合作学;引领学生体验学;激励学生探究学。合理使用课前导学单、课中学习单、课后反馈单的形式。课堂有效合作学习不少于10分钟。

10


8.课堂提问和练习面向全体,兼顾不同,师生有效互动率。学生当堂训练或者展示时间不少于10分钟。

10


信息技术

深度融合

20

9.积极挖掘并合理利用课程资源,注意大单元、跨学科知识的整合,从实际出发合理运用现代化教学手段。

10


10.教师对现代教育技术运用熟练,现代教育技术应用要实现人机良性、和谐互动,真正促进课堂高效。

10


描述性

评价


总得分


评价教师

 

附件2 赛课安排表

群建路小学2023-2024“智慧教育主题月”活动安排表

 

序号

序号

授课时间

授课教师

学科及课题 

授课班级 

1

4月3日

3节

   胡曼

Unit 2 part5a

四(1)班


2

4月 9日

4节

韩锦

设计和制作生态瓶

五一班


3

4月16日

6节

彭灵爽

投掷

2班


4

4月 22日

1 节

邓琦

真理诞生于一百个问号之后

六一班


5

4月24日

3日

张媛媛

音乐

四(1)班


6

4月25 日

6 节

徐良丽

做个会游的玩具

1班


1

3月20 日

胡灵燕

        橘子你好

四二班


2

4月 2日

5 节

陈佳伟

比例的基本性质

六(2)班


3

4月 3日

上午第3节

王莹

写字课(雨字头

草字头)

一(1)班


4

4月 15日

5节

黄智娜

13.猫

四(1)班


5

4月16日

1节

彭湘婷

Unit 2 Food and health

六(1)班


6

4月17日

5节

刘歆

       体育

一(1)班


7

4月 22日

下午第 1节

陈文茜

16.表里的生物

六(2)班


8

4月23日

4节

胡思瑶

      

二一班


9

4月 23日

5 节

王紫依

小数加减法

四(2)班


10

4月26 日

3 节

吴祉妍

Unit4 Feelings

三(1)班


11

4月 29日

5 节

朱萌

19.大象的耳朵

二(2)班


12

4月30 日

5 节

黄锦

分数加减法

五(1)班


13

5月 7日

2 节

刘洁

两位数加一位数、整十数

一(1)班


14

5月 8日

3 节

刘璇

校本课

(1)班


 

 

 


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