墨水湖小学2024年智慧教育主题月活动方案

为认真贯彻落实区教育局关于加快推进国家“智慧教育示范区”创建工作，积极参与筹备2025第三届世界数字教育大会，墨水湖小学以“小学质量发展深化年”为契机，规范教育教学常规管理，持续实现技术赋能“双减”， 打造汉阳“三好”品牌。结合区教育局“智慧教育主题月”活动，学校积极开展“墨小好课堂”教学交流展示暨教师考核课活动，开展智慧教育研究，打造数字优课，努力提升教师信息素养。

一、活动主题

数字教育与素质教育融合发展

二、活动时间

2024年4月——5月

三、活动对象

全体教师

四、活动内容

（一）上好一节数字优课

在深入推进“双减 ”工作背景下，深入开展墨水湖小学教联体工作、区学习力课堂研究工作，进一步优化各学科“墨慧 ”课堂教学评价标准，通过师徒结对的方式打磨课堂，开展各学科“好课堂”教学交流活动，围绕教学评一致性，开展结构化教学，把上好每节常规课作为教学工作重点，进一步应用“墨慧 ”课堂教学模式践行新课堂，引导教师进关注学习力课堂研究的基本原理，初步形成学习力课堂建设的实践策略，进一步提升学生、教师和学校领导的学习力，推进五育融合发展，打造“墨小好课堂”，开展“墨小好课堂”教师交流展示活动。

（二）做好智慧教育教学学习和示范引领活动

结合2023年项目化学习（STEAM）、人工智能课，校外积极参与学习，校内推广智慧教学模式，以市、区小学劳动教育“5L+”课程开发和实践专题研讨活动为契机，结合墨水湖小学教联体活动推进项目化课程研究。努力打造高李佳华老师的校本项目化课程《“墨”上花开》和刘艳兰老师的人工智能课程。

（三）开展智慧教师评选活动

以汉阳区第二届智慧教师评选活动为契机，在校内开展“墨小智慧教师”评选活动，对照武汉市智慧教育优秀教师条件，组织好学校评选工作，并做好区级申报工作。

（四）完成智慧教育优秀成果案例

在校内征集智慧教育成果案例，梳理总结近年来学校智慧教育成果案例并进行申报。

（五）参与数字化转型推进工作

积极组织人员参加数字化转型工作推进会，学习各校基于大数据的多元化、过程化、立体化评价，促进学生“五育”发展的典型经验，结合学校素质教育考评工作，推动学校数字化转型。

（六）组织教师参与汉阳区教师信息素养提升实践活动

积极组织教师参与2024年中小学信息技术与学科融合、项目化学习（STEAM）优质课评比活动。

学校高度重视2024年智慧教育主题月活动，学校成立了工作专班，以校长万菁为组长，以书记姚倩、分管副校长汪涛为副组长；以质量管理中心为牵头的工作小组，组织各部门分工合作，合理调配资源，认真组织，确保各项活动有序、高效开展。

               汉阳区墨水湖小学

               2024年4月