2023“信息技术与课程教学深度融合”主题月活动总结
- 2023-05-23 09:27
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为了促进我校信息技术与课堂教学的深度融合,加快推进学校智慧校园建设工作,推动智慧教育教学的普及,充分挖掘所有教师的教学潜能,提高教师的信息化运用水平,我校开展了“信息技术与课堂教学深度融合”主题月活动。现将活动总结如下:
一、 制定方案,组织动员
我校校领导高度重视本此主题月活动,组织全体行政学习《汉阳区教育局关于开展2023年“信息技术与课堂教学深度融合”主题月活动的通知》文件精神,针对本次活动提出具体要求,并成立学校信息化发展中心,制定我校“信息技术与课堂教学深度融合”活动实施方案,在校内进行宣传动员,让教师明确活动的目的和方式,提前构思“优课”。电教管理员负责将学校活动方案上传至“学校空间。”
二、全面覆盖,常态进行
教师课内教学评比是每学期的常规和重点工作,课堂与信息技术融合也是信息时代和后疫情时代的必然要求。为了让每一位老师都重视信息技术与学科融合,“上好一节信息融合优课”的活动在校内全面覆盖, 50岁以下教师必须参加赛课,其他教师也要参与听评课活动。
教导处与电科部门相互配合,组织教师在使用电子白板交互功能的基础上,积极调用“武汉教育资源公共服务平台”资源,使用教学助手在课堂教学中的有效应用。为了让每一位老师都重视信息技术与学科融合,语文、数学、英语、术科学科四个大组参加听评课。每节课听完后,老师们要在当天完成纸质评课,同时要完成人人通功能里的听评课。听评一体,在需要时随查随看。
本学期李瑶老师参加信息技术与科技融合赛课,课堂上运用互动课堂、平板上等,将更多的主动权交给学生,体现了在教师引导下化抽象为具体的学有所悟。
三、运用资源,完善空间
我校教师熟练运用区校一体化平台的各类资源,不断从平台中的资源汲取养分,将优质资源结合自己教学特点融入到自己的课堂中。
为落实汉阳区教育局要求开展“信息技术与课堂教学深度融合”主题月活动有关要求,汉阳区黄金口小学在活动之初对全校教师提出新的要求,不断充实完善教育云个人空间,将教师及班级资源上报上传。同时也展示了学校教育云空间,从内容不断充实到排版、美观及动态,向老师们提出更高要求。教师在赛课后可以将自己的课堂资源上传到个人空间。
学校空间板块齐全,有阳光校园、本校资源、校本研修、师资队伍、学生天地、家长学校、党建之窗、招生信息等,同时八大板块下面建设有相应子项目,分门别类,一目了然,涉及校园管理与建设的方方面面,并且随时更新最新动态。进一步推进了我校信息技术在教育教学管理中的应用,更能适应新型信息化教学环境的发展要求。学校教师现已持续习惯注重教师资源的收集,及时完善更新个人及班级动态。
四、存在问题,努力方向
1、部分青年教师单纯追求技术的使用,教学思路不够清晰,忽略与学科融合的真正意义。
2、学校层面要进一步研究及引导学习:信息技术不是演示媒体及工具,如何找准信息技术与学科教学深度融合的整合点,常规课堂在没有电子书包的情况下,如何最大化实现其交互功能,体现学生的主体地位。
3、在新课标的指引下,利用信息技术,能怎样优化教学?让课堂质量提高,课堂效率更高效,从而达到“双减”的目的。
通过本次主题月活动的开展,信息技术与区校一体化平台的应用在黄金口小学层出叠见,“双减”背景下,如何提高课堂的教学质量,老师们更加明确了信息技术与课堂融合的必要性,每位教师都要深入探索信息技术与学科的深度融合模式,在提高课堂效率。我校将发挥锐意进取精神不断完善智慧课堂教学模式,不断推动教育云及多种信息技术的深度应用和研究,探索发现,砥砺前行!
黄金口小学
2023年5月6日
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