汉阳区西大英才小学“信息技术与课堂教学深度融合”主题月活动周报（第三周）

活动时间：4月24日-4月28日

活动地点：录播教室

活动主题：上好一节主题优课

主办部门：质量监测中心

参加对象：雷宇、周芬、田盼、陈嘉莹、程松、郑唯、黄敏、赵思思、柳妍

简讯及图片资料：

1.雷宇 从简练精美的课件呈现到学习任务单的探究，最终通过板演、投屏学生作品的形式展示。使课堂活动

便捷化，及时互动评价，查漏补缺，巩固知识，凸显课堂重点。

2.周芬 周老师的课充分利用资源支持，图片、音、视频资源，能够巧妙地将词汇融入到一个完整的情境。

3.田盼 

   田老师带着同学们整体感知，故事概括非常完整有序，朗读很充分，有逻辑，条理清晰，文本结构化处理，

图文结合便于学生理解。以及资源的支持利于育人价值的体现。

4.陈嘉莹 在小组汇报环节使用信息技术手段投影学生的学习单，使全班同学更好的看清其他同学的想法。

5.程松 形象动态的课件，小组活动，手机投屏帮助学生更好的理解了分数加减法的意义。

6.  郑唯

   在用算盘拨数环节使用摄像功能，将学生在桌面算盘上的操作同步投屏在了电脑屏幕上，在练习环节，

让学生在屏幕上用虚拟算盘进行操作，将信息技术与教学深度融合。

7.  黄敏

   黄老师的教学设计非常贴切新课改下的教学理念，教学过程清晰，板书设计结构化，帮助学生梳理故事大意，

能够有效地进行复述。教师重视育人价值的提炼！

8.  赵思思

   赵老师在课堂上充分调动学生的学习热情，与学生积极互动。她善于挖掘文本背后的资源，制作的教学道具

精美，形象生动，帮助学生准确理解Mr 与Mrs的区别。

9.柳妍

   柳老师在猜一猜的导入环节中，设计了礼物盒打开的瞬间，音频与动态巧妙的结合，吸引学生注意力，

调动学生的积极性。在小组活动中运用互动课堂的拍照投影的信息技术，展示了学生的学习单，使全班

看见，生生交流的过程掌握简单的推理方法，抓住关键信息，会用语言表述推理的过程。