活动时间：2023年4月17日

活动地点：西大街小学鹦鹉花园校区二楼党群

活动主题：荟萃新课标 技术深融合

学    科：数学

参加对象：四、五、六年级数学教师

冬寒尚存，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华，沉香流年。

怀揣美好的憧憬，带着饱满的干劲,我们即将迎来崭新的、充满希望的新学期。为了确保新学期教育教学工作有序开展，全面提高数学教育教学质量，促进教师专业化发展，2023年4月西大街小学四年级数学组开展了数学与信息技术深度融合的教研活动。

本次教研活动选择四年级下册数学广角《鸡兔同笼》，杨慧老师在四（4）班进行了第一次试教。杨老师导入时，引入了《孙子算经》中经典的数学问题“鸡兔同笼”，通过列表法和假设法帮助学生建立数学模型思想，从中也可以看出杨老师在平时的教学中对孩子数学思维的培养非常重视。

在试教的过程中也遇到一些困惑，例如杨老师在重难点上难以取舍，以至于新授稍显迂回并且练习时间不够，列表法和假设法之间有什么联系以及两种方法如何自然过渡等等。

带着这些疑问，我们有幸请到专家对这节课进行指导，专家指出在教学过程中要让学生建立“化繁为简”的需求，在列表法时养成学生有序思考的习惯，这也是为假设法做好铺垫，以及在练习时采用“对应转化”的方法，让学生进一步理解假设法。

在专家的指导下，同年组的数学老师针对第一次试教时学生的接受情况，对于本节课如何在时间上进行调整，怎样提高课堂效率，以及结合专家给出的建议多次进行研讨。根据第一次试教中出现的问题进行了修改，杨老师又在四（8）班进行了第二次试教。

4月17日，由杨慧老师再次执教《数学广角—鸡兔同笼》一课，整节课杨老师精神饱满，循循善诱，一步一步引导学生思考，从《孙子算经》引入到解决现实中的数学问题，不断地启发学生动脑筋思考。杨老师课件制作精美，板书工整，语言亲切，善于激励学生思考，教学评价丰富，整堂课很好地把握了教学重点和难点，突出了列表法和假设法的应用，整堂课教学突出了学生的主体地位。

课后，徐伟老师对这节课进行说课，五六年组的数学老师积极参与评课，畅所欲言，既肯定了杨慧老师课堂层次清晰、设计合理、教学语言生动自然、课堂把控能力强，也给她提出了许多中肯宝贵的建议，着重对数形结合的数学思想的渗透提出了许多宝贵的看法，尤其是对画图法在突破本课难点中的作用做了细致的分析讲解。

最后，专家对这节课表示认可，他指出数学广角的三个关键词：活动，思想和规律，老师在教学过程中除了在知识本身外应该有更多的追求，需要关注学生的数学思维活动，通过活动和方法的运用，要发现探究数学规律，并对这节课提出了五个亮点。

在教学过程中，杨慧老师熟练使用的希沃白板，通过希沃白板设置课堂讨论与表格相结合使问题更加具体；在讲解鸡兔同笼的列表法时，利用擦除展示出学生发言的情况，使知识点更具体的给学生们呈现出来；还有动图的呈现以及看图填图的练习等等都体现了本次课堂的主题——信息技术与课堂教学相结合。

本次教研活动也将不同的教学理念、方法、策略，在多层面和多方位的交流中碰撞，升华，促进了教师的专业发展。相信每一位教师会将今天的所学所得运用到日常教学中去，进一步提高自身教学水平，尽自己最大的努力为教学事业奉献才能。