十里铺小学英语学科“融合月”主题活动周报

活动时间：2023年4月10-14日

活动地点：十里铺小学

活动主题：英语学科“信息技术与课堂教学深度融合”

主办部门：十里铺小学

参加对象：英语学科全体教师

简讯及图片资料：

为响应上级要求，同时进一步深入开展我校课堂教学的研究，十里铺小学积极开展“信息技术与课堂教学深度融合”活动，探索适合我校特色的教学模式，英语组全体教师积极参与，精心准备，展示了他们深厚的课堂教学功底和独特的教学风格。本次信息技术与英语课堂教学深度融合活动共分为以下三个阶段：

一、准备阶段

在备课过程中，每位英语教师有针对地确定各自的教学内容，多次备课，不断修改教学内容、教学方式和课件，同时广泛听取备课组其他老师的意见，做了精心准备。

二、实施阶段

在充分准备之后，英语教师展示不同课型的公开课，按照新课标要求，采取同课异构和单元整体研究课等方式，互学互评，感受信息技术与英语不同课型深度融合的魅力。

六年级阅读教学：Unit 1 My cousin and I 

六年级阅读教学：Unit 3 Mary’s diary

五年级阅读教学：Unit 2 Life in the Arctic

五年级词汇教学：Unit 3 Television

四年级阅读教学：Unit 2 Friends

三年级复习教学：Revision 1

三、反思阶段

各位教师都积极、客观、科学地参与了评课，同时也进行了认真地自我剖析，不仅明确了今后课堂教学改革努力的方向，而且有针对性地指出了在今后教学中应该注意的问题。我们相信，这次活动对我们年级全体教师特别是年轻教师的教学水平的提高具有很好的影响和带动作用。

                                                                     十里铺小学综合学科“融合月”主题活动周报

活动时间：2023.4.10-4.14

活动地点：汉阳区十里铺小学

活动主题：让技术增强现代课堂的互动

主办部门：汉阳区十里铺小学质量中心

参加对象：电科组教师

简讯及图片资料：

1、上好融合课。不同的课程、不同的年级怎样运用信息技术增强课堂的互动，电科组的老师有不同的方法，周洁老师在执教一年级的科学课时，利用互动课堂的光荣榜激发学生的上课积极性；李杰老师在执教二年级的科学时利用微课让学生先进行学习，然后让学生动手操作实验；周敏、王凤娇老师利用希沃白板展开教学；余海燕老师用音乐的软件实现课堂的积极互动；高皓老师用视频引出课题，给学生创设了一定的场景，让学生结合自身的经历说一说。

2、课后互评、反思。课后，电科组的老师们一起探讨了信息技术融合在课堂上的作用：综合学科就是要带动学生的积极性，培养他们的兴趣，信息技术的应用可以根据阅读内容呈现情境，使教学过程变得形象生动活泼，营造良好的学习氛围，提高师生的互动，使学生乐学、爱学，激发求知欲望。