活动时间：2023.5.4--2023.05.10

活动地点：玫瑰园润泽小学各教研组办公室

活动主题：2022年汉阳区获奖优秀整合课例线上展示活动

主办部门：汉阳区基教科&玫瑰园润泽小学

参加对象：全体老师

简讯及图片资料：

为了扎实推进市区教育局“信息技术与课堂教学深度融合主题月”活动，进一步提升我校教师教育信息化应用能力，激励青年教师积极参与教育信息化应用实践，我校以此次“2022年汉阳区获奖优秀整合课例线上展示活动”为契机，我校特制定活动方案组织全体教师在5月4日至5月10日期间通过教研组集中学习和个人自学两种方式，开展线上观摩学习。

数学组、语文组分别于5月8日上午、5月8日下午集中开展了观摩学习，由各教研组长负责组内成员的签到并分发听课记录表。为老师们指定学科课例如下：

数学组集体观摩了2022年汉阳区优质整合课《观察物体(一）》，教师将信息技术融合至课堂，运用生动有趣的绘本故事开课，激趣导入，引人入胜，符合低年级学生的心理特点。

整节课用故事情境推进，让学生兴致盎然。老师用“启发式”问题推进教学进程，引领学生思考。让学生动手动脑去思考、去实践、去表达，学生参与度高。三个活动层层递进，关注学生思维能力的培养，聚焦数学学科核心素养的培养。

一二年级语文教师共同观摩了2022年汉阳区优质整合课。课例中，李老师以斗方送福为主线展开了一堂丰富多彩，极具融合特色的书法课。

李老师在这堂课中将丰富的书法知识通过平板推送给了学生，并充分发挥学生的主观能动性，利用生生互评的形式，引导学生在评价交流中，提升书法技巧，同时也训练了学生的表达能力。

    老师们观摩两节课例后，在组内展开了热烈的交流研讨，对课例中的精彩设计和信息化教学手段的运用纷纷说出了自己的见解。

曾蕾老师和张逸群老师认为在课堂中教师能灵活运用现代科技手段服务教学，极大提高了课堂效率；李俊老师认为授课教师能够利用丰富的素材资源，拓展了课堂的空间和广度，激发了学生的创新思维；刘念老师认为教师在学生的学习中做到了由扶到放，教育方法很灵活；夏音瑜老师、孙洪娟老师、徐玲老师和吴梦妮结合本次整合课中的教学方法对李丹老师的即将参赛的融合课提出了针对性建议：在利用平板授课中可以在课堂中适当增加学生与平板的互动，增加生生互评、小组合作的环节，培养学生自主学习的意识和习惯......

教研培训结束后，老师们积极撰写听课学习心得上传学校课程社区，再次发表了观课后的感受和想法。

    此次的信息技术与学科整合优秀课例课精彩纷呈，各具特色，很好地体现了执教教师良好的素质、扎实的教学基本功、先进的教学理念、娴熟的信息化教学操作等，为我校教师提供了很好的学习和研讨的案例，有效促进了青年教师的专业化成长，使老师们对以后的教学工作有了更明确的方向，相信老师们也将把收获化为行动，怀着勤学善思的态度，进一步提升教学质量，打造高效课堂。