活动时间：2022年4月29日

活动地点：武汉市汉阳区弘桥小学

活动主题：信息技术与道法课堂教学深度融合

主办部门：弘桥小学

参加对象：弘桥小学道德与法治教师

简讯及图片资料：

为了进一步提升我校青年教师的教育教学能力，扎实提高青年教师课堂教学水平，探讨有效的教学方式和方法，夯实教学基本功。4月29日，我校开展道德与法治学科培训活动。

【课堂简介】

授课人：齐伏瑾

授课内容：四下 生活离不开他们

指导专家：江岸区道德与法治教研员——张亮

       4月29日下午2点，弘桥小学道德与法治学科专家进校园活动在月湖校区五楼微格教室开展。江岸区道德与法治教研员张亮老师从课程文本解读、教学设计入手指导并提出宝贵建议，刘瑱副校长带领学科主任、教研组长、备课小组共同参加。齐伏瑾老师以这学期承担了道德与法治的优质课比赛为契机，对四年级下册第三单元第9课《生活离不开他们》进行说课。

「课堂诊断」

一、有效体验

       体验生活中的职业。比如：让学生去食堂里提着菜桶走几圈，顶着高温拿着锅铲来炒菜等让学生感受学校食堂厨师劳动的不易。提着菜桶在上课中，不易实现。

        “可不可以用塑料袋包裹上书本、书包？孩子们肯定在家里都尝试过用勺子炒菜，可学校的食堂是这样的小勺子吗？让学生举着食堂的大勺掂几分钟，感受会不会不一样？”

       有效的活动能够才能让学生真实感受到劳动者的艰辛与不易。

二、课前指导

        张老师认为，布置课前导学，指导学生怎么做很重要。

        做最美劳动者推介，让学生了解身边各行各业的劳动者，要引导学生怎么去搜集：哪一个职业的劳动者？最美劳动者的事迹是用一两句话介绍，还是写一个小故事，又或者是画成画？这些都要指导学生完成。开课时，学生形成小组，每一个小组的成员根据自己搜集的作业，热情讨论。

        每个学生都要交流身边的劳动者，让全班同学认识到：不同的劳动者有不同的艰辛！各美其美。

三、层层递进

        学生对劳动者的认识往往是片面的，局限的，身边的。教学过程中，教师要引导学生从身边拓展到社会，认识劳动者的艰辛表现在多个方面：辛勤、不被理解、付出生命等。引导学生从课文拓宽到生活中：还有哪些劳动者是不被人尊重的，甚至为此付出生命？比如金银潭医院的张定宇医生，疫情期间牺牲的医护工作者。

        我们要能设身处地为劳动者着想，珍惜他们的劳动成果，尊重他们，对他们有礼貌，用恰当的方式，就是对他们最好的感谢。

「专家指导」

        本次道德与法治学科深入的研讨与教研员张亮老师亲身指导教案一字一活动的修改，让每位德法老师对课本文本解读有了进一步了解，对道德与法治这门学科的核心要素也有了更深的认识。

       研无涯，学无境。珍惜每一次的教研，珍惜每一次的学习。