——西大街小学信息技术与课堂教学深度融合主题活动记录（英语学科） 

为了扎实开展武汉市教育局“信息技术与课堂教学深度融合主题月”活动，进一步推进教育信息化应用，汉阳区教育局举行了“2021年汉阳区优秀整合课例线上展示活动”。为了推动英语教学信息化，发挥信息化教学功能，提升老师的执教能力，同时让英语老师能够熟练掌握信息化教学功能，激发学生学习英语的兴趣，全面提升英语教学质量。5月13日，我校全体英语组老师积极参加此次活动，观看了王嘉楠老师的一节英语课。

 本次“优秀整合课例”是一堂绘本故事教学：《The color monsters》。由西大英才小学的王嘉楠老师执教。开课，王老师通过游戏导入主题——Emotions.并通过看图提问的方式进入文本。在新授环节，王老师巧用电子白板各项功能，打造智能课堂。通过Ipad等功能让学生自主跟读、学习单词、抢拍选择任务，焕发课堂活力。最后在拓展环节，王老师仍然运用到信息技术设计活动：Choose the emotion jar,color and say，提高学生语言综合运用能力。在这节英语整合课中，王老师运用信息技术的开放性、共享性、交互性、反馈及时的优势，提供PPT、电子白板、网络等现代化技术手段，全面训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生在开放、自主的氛围中有趣地学、高效地学。

 观摩完后，英语组老师们畅所欲言，对王嘉楠老师的课进行了激烈的探讨。大家纷纷表示看完这节课后对小学英语与信息技术深度融合有了更深一步的理解。看到王嘉楠老师将各种信息化教学手段使用的如此娴熟，梁敏老师、田梦老师、李蓓老师、张莹和谭燕妮老师感叹道：“教师能够借助多媒体技术深度融合学科教学，技术运用娴熟，值得学习和点赞；信息技术与教育教学深度融合的途径，已经从课堂教学方式的变化延展到课程形态的变化；信息技术和教学的深度融合，让人眼前一亮，课堂在高科技技术的辅助下，熠熠发光；教师运用丰富的网络资源和多样的学习活动为学生营造了一个轻松、活泼的语言学习环境。”李晶老师看到王老师制作的课件也感叹道：“课堂学习英语的氛围感很好，语言清晰，表达准确。教学态度真诚，师生关系融洽。课堂教学设计符合新课程标准理念。教学过程完整，教学目标明





确，教学活动由浅入深。还有信息技术与教学的融合，也是值得点赞和学习的！”汤亚会老师看到王老师对设备运用的如此娴熟，看到王老师的课件设计，也感叹道：“ 教师将信息技术与小学英语课堂教学深度融合，有效地改变了课堂教学的方式，能更充分地发挥学生的主观能动性，在努力实现以学生为主体的英语课堂。其中多处运用学生在平板上进行投票和选择回答的环节；在一起学习The Color Monster的开头部分后，通过学生在平板上分组做任务的环节，分组学习绘本主体部分的不同内容，然后展示分享，引导学生自主学习，并培养学生的合作交流能力；还有Choose and color环节，在信息技术的辅助下，给了每一位同学动手实践、表达展示和交流的机会。不过，本课的绘本难度较大，学生是否能够较好地理解绘本内容以及任务指令、完成任务要求，还不一定！应根据不同的学情进行相应的调整。有些环节如给各组分配任务，如果能设置得更便捷，就更好了。总之，信息技术的辅助让多样的教学活动得以实现，能够提高学生的参与度、兴趣度和能动性。很不错的尝试，值得我们学习！”

学无止境，教无止境，研无止境。这次汉阳区优秀整合课例线上展示活动，为老师们搭建了一个互相学习、互相分享的平台，让我们更加深入了解信息技术与小学英语学科融合创新所起到的重要作用，也更加坚信现代化的教学手段融入课堂教学，将使我们的课堂变得更加生动、形象，也让我们的英语教学变得更加丰富多彩，使英语课堂真正变成学生学习的乐园!