2022年4月 中旬，武汉市建港中学按照教育局关于组织老师集中观看优秀整合课例工作要求，组织全校教师以年级组为单位进行学习和研讨。

英语组又集中观看了我校冯婷婷老师的精品课《Festivals and celebrations》。并让冯老师给大家谈谈设计思路。

在中华民族文化长期积淀凝聚的过程中，中国传统节日作为其中的重要组成部分，与学生生活联系紧密。冯婷婷老师的精品课以该话题为切入点，选择了高中英语必修三第一单元Festivals and celebrations中的视频课程（元宵节）作为教学内容。

“那时短视频平台上，我看到许多外省的老师早已完成录制，而且效果非常不错，立刻打消了随意找个教室录制的想法。”除了传统的老师在台上讲PPT的授课方式，她决定创新授课方式，用自制动漫串起课程内容。而这可能也是她此次能够入选教育部精品课程的原因之一。“动漫是我在网上找来与课程相关的图片做成特效，讲述了一些中国传统节日的故事。整个动漫是由我和学生一起配音完成的，所以效果比较好。”冯婷婷说。

      冯婷婷老师首先通过视频，引导学生了解元宵节的庆祝时间、活动及历史渊源等；其次，她自制微课视频Chinese Traditional Festivals，以有趣的动画形式介绍了春节、端午节及中秋节的主要风俗活动、节日的起源传说故事及节日相关古诗词。本节精品课不仅可以增强学生的学习兴趣，而且可以加深学生的爱国情怀和民族自豪感。冯婷婷老师的精品课教学目标科学合理，将中国传统文化融入英语教学，旨在培养学生的文化意识，体现核心素养导向，落实立德树人的根本任务。

这节英语整合课例的设计，充分利用了信息技术的融合。精心设计出高质量的交互课件，是实施人机交互个别化学习的关键。教学手段是教师得以有效地向学生传递信息，是学生学会知识，从而提高教学效率的保证，它必须是行之有效的。我在设计课件中，从以下三方面进行了考虑：

1、课件设计要符合教育教学规律，要充分考虑教学过程的各个基本因素，要遵循教学基本规律和原则。如启发性原则、体现学生的主体性等。

2、课件要符合课程计划和教学大纲的要求以及学生的认知规律，又基于学生学习兴趣的调动方面的考虑而设计的。

3、课件设计要体现以启发式、训练型为指导思想的教学方法，重视学生能力和全面素质的培养，要能体现最新的教改成果，移植最好的教学经验。如在每一题完成后，都出现一句鼓励或祝贺的话，做对的题后都出现正确反馈等，这些都出于上面的考虑。

武汉建港中学  英语组

2022年4月22