“信息技术与课堂教学深度融合”主题活动月总结
汉阳区楚才小学
为进一步提高广大教师的教育信息化水平，我校结合教育局下发的关于开展“信息技术与课堂教学深度融合”主题月活动，开展了一系列务实有效的教育教学活动。通过本次活动，进一步深入推进教育教学改革，充分发挥教育信息化基础设施的功能效益，提高了教师们的课堂教学有效性及课堂教学中信息技术运用的实效性，优化了教学过程,促进了教师的专业成长，提高了教育教学质量。现将具体情况总结如下：
一、领导重视。
为保证本次活动的顺利进行，学校成立了以邓冲副校长任组长的领导小组，由“教学质量中心”牵头，“信息技术中心”协助，各教研组、各备课组的大力配合。学校制定了《楚才小学融合月课内比教学主题活动实施方案》，为本次活动的顺利进行打下了良好基础。
二、活动内容：
1.早布置，早推进,早落实。举行了"信息技术与课堂教学深度融合"主题月活动动员会。并进行了前期准备工作。
2.人人上一节“信息技术与课堂教学深度融合”课（课内比教学活动）。分为主学科赛课和兼任学科赛课。上好一节主题优课。形成了初步的智慧课堂教学模式。
3.分学科开展了每周一次智慧教育研究室研讨活动。并做好了教研记录。通过校本研修活动，提升教师信息技术应用能力及创新思维进一步提升教师的信息技术教育应用操作技能、实践能力与创新思维，重点提升利用不同类型的信息技术环境的特点与优势，创新地开展教学实践，提升教育教学活动效率与效果，促进学生学习成效与能力发展。
4、在本次活动中，从课堂教学设计、教学实施、教学效果、信息技术与课堂的有机融合等多方面提高。完善学校教育教学资源，服务于各学科融合教学及学生自主学习，实现优质资源全校共享。
三、课堂教学中的主要亮点
1.教学方法灵活、学科教学特色突出。参赛教师不仅教学设计新颖，教学方法灵活多样，还有着良好的语言表达和课堂调控能力，表现出良好的专业素养和教学技能，基本形成了特色鲜明的教学风格。
2.参赛的教师按照新课程的三维目标去进行教学设计，注重学生的自主发展、主动发展，注重学生的自主、合作、探究学习能力的培养。
3.主题鲜明，信息技术、数字资源与学科教学优化整合，有机融合。在本次活动中，参评老师高度重视，认真备课，精心设计，教学目标定位准确，层次清楚，课堂教学与实际应用相结合，充分展示了我校教师精湛的教学技能和较高的教学水平。
四、存在问题及今后努力的方向
进一步开展相关的研究：如研究如何找准信息技术与学科教学深度融合的整合点。老师的课例反映出，课前课中课后都可以使用信息技术，课前用于研究，课后用于拓展延伸，课上用很少的时间进行精讲，提高课堂教学效率。
总之，本次活动为教师搭建了展示、交流的平台，让我们对教学中信息技术运用有了更多的思索。我校会以本次活动为契机，激励我们的教师成为教学教学信息技术运用的领跑者，让我校的教育教学信息技术运用更具有实效性。
汉阳区楚才小学信息技术中心
2022年5月17日
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