楚才小学4月第三周主题月活动周报
活动时间：2023年4月18日下午2点
活动地点：楚才小学微格教室
活动主题：深耕细研展风采，共谱教研新篇章
主办部门：楚才小学数学组
参加对象：楚才小学全体数学教师
简讯及图片资料：
下午第一节课1-6年级的数学老师们齐聚在微格教室，参加王毓菲老师的研究课，课题是二年级下册的《有余数除法的意义》。本次活动由刘艳萍主任带队，数学组全体教师参与听评课。
王毓菲老师在课前精心备课，积极准备，充分展示了楚才青年教师良好的业务水平和专业素养。在开课时采用了抱一抱的小游戏引入新课，吸引学生的兴趣，调动学生的积极性，二年级5班的学生在课堂上与老师一问一答，上台互动，营造出轻松、愉悦的学习氛围。
课堂中，老师先引导学生思考用九根小棒摆三角形能摆几个，学生以小组为单位动手操作，再引导学生思考用十根小棒摆三角形能摆几个，发现多了1根小棒，然后引出算式：10÷3=3（个）......1（根）。在教学过程中，王老师充分发挥楚才小学的信息技术优势，将学生作品实时展示出来，一目了然。
（ 二 ） 徐梦婷老师研究课
下午第二节课是徐梦婷老师的研究课，课题是三年级下册的《认识面积》。徐梦婷老师在开课时采用了情境导入的方式引导学生思考：如果两个班用同样的速度擦黑板和课桌面，谁先完成呢？为什么？三年级5班的学生在课堂上与老师一问一答，上台互动，营造出轻松、愉悦的学习氛围。
课堂中，徐老师先让学生寻找生活中的面，吸引学生的兴趣，调动学生的积极性，然后以学习任务的形式贯穿课堂，帮助学生认识面积，尝试用不同的方法比较不同图形面积的大小。在教学过程中，学生充分发挥主观能动性，想到了填充、割补法等方法。
（ 三 ）各年组老师评课
听完课后，老师们在微格教室对王毓菲老师和徐梦婷老师的课进行评课。王毓菲老师和徐梦婷老师对自己这次课的体会，在上课过程中发现亮点，找到欠缺之处。然后是1-6年级老师对本次课进行评课，认为王毓菲老师的王老师的课堂准备充分，注重学生列式的格式规范，强调每个数的含义，用游戏引入教学环节，关注细节。同时也提出了一些建议，如在书的前言中除了九根小棒摆三角形之外，还有九根小棒能摆几个平行四边形以及几个五边形，应把它也作为教学内容；游戏到新授之间缺少一定的过渡语，有一些语言不够准确，在摆三角形时要强调每三根摆一个三角形。徐梦婷老师的教态语言都很有感染力，学习活动接连出现，课堂效率高，带动了学生进行积极参与，课堂以老师主导学生主体，与学生的配合度高。同时也提出了一些建议，如可以引导学生用乘法来求面积，当学生提到割补法时可以板书展示平移的过程。最后刘主任和邓校长也对两次课进行了评价和小结，王老师作为刚入职的教师这节课可圈可点，徐老师的课堂给人很放松的感觉。同时强调教学的重点是要理解教材，提醒所有的青年教师要注重教材的理解与把控，围绕教学目标展开教学。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”听评课帮助教师更快更好的成长，集体备课聚集了老师们的智慧，也增强了教师的团体凝聚力，相信楚才小学数学组教育教学在不断的研磨中会更上一层楼！
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