“rose,你来回答这个问题……”课堂上，一位特殊的外教正在授课，这位特殊的外教不在现场，而在千里之外通过线上直播的方式进行教学，并不断与学生互动。在教室内，还有一位英语教师在引导学生学习，这种教学模式就是武汉市翠微中学引进的“双师”课堂。
外教老师灿烂的笑容、幽默风趣的语言、纯正的口音调动起了孩子们的学习热情，正宗美式英语思维下的课文新解读；更地道，更简练的语言表达；中西文化的碰撞和交融让课堂沉浸在欢声笑语中。
录播教室助推课本教研
翠微中学充分利用完备的硬件设施这一优势，把数字化媒体与教师教学工作紧密结合，日前，该校正式启用录播教室，助推课本教研活动的开展，进而促进教师教学水平和教学质量的提升。
录播教室是在教室安装摄像机，通过摄像机多方位对精品课程采集信号录制到计算机硬盘中，学生或者老师可以从不同的摄像机视角观看录像文件。同时，也可以对网上的信息源进行整理上传，达到充分利用网络学习资源的目的。
翠微中学在今天的英语“双师”课活动中，就率先启用了录播教室。这套全自动录播系统，不仅完整地记录下教学现场的实况，还可将课程实况传到校园局域网平台，供教师可以随时观看、探讨、学习。录播教室的启用，为教学活动的资源共享、教学质量的提升提供了优质的数字化平台。
据了解，这是翠微中学建成的首个数字化录播教室，它的建成和启用为学校教学的“研、训、教”高效运行奠定了坚实基础，也标志着该校现代化教学条件又上了一个新台阶。
让学生有说英语的“底气”
信息技术革命的汹涌而至，让学生学习的方式千变万化，获取信息的渠道也更加畅通。在互联网+的冲击下，教育不再仅仅是一块黑板加上一支粉笔的模式，教育也走进了互联网+的崭新时代。现在同样是一间教室，但是却有两位教师，线上的外教和线下的英语教师。“双师”课堂，为原本普通的英语课堂注入了原汁原味的母语学习情境，让学生们从“哑巴中式英语”中解脱出来，着重解决学生们在英语学习过程中“读不准、听不懂、说不出、不敢说、不会用、不愿学”的问题。
“外教夸张的动作、丰富的表情、新式的教学方法，加上线下老师对学生的引导，让学生真正的、愉快的学习到知识。”七年级英语教师杨光说。
